人物简介

蓝兰，女，新媒体艺术系讲师、2013级数字媒体专业班主任。本科就读于北京电影学院，学习导演剪辑与电影管理专业；留学英国朴茨茅斯大学攻读硕士，学习数字多媒体设计专业。

个人经历

2002.9—2003.2 在中央电视台《东方时空》编导

2003.2—2004.10在北京电视台做后期制作

2003年 在东方时空做过大型纪录片《百家姓》栏目的节目主编

责任就是对自己要求去做的事情有一种爱

蓝兰老师担任多媒体设计课程的教师已有八年之久，深受学生们的喜爱与肯定。这八年里，她没有停止过学习，参与了各种专业方面的培训，提升自己的专业水平，提高教学能力，让同学们可以在她的课堂里，开拓视野、学习到更多专业知识和技能。

做讲师如此，成为班主任亦如此。蓝兰老师从07年入校以来，担任过两个班级（07级和14级）的班主任工作。她的工作经验可能并没有其他老师那么丰富，但她和所有的班主任一样，深深地热爱着班里的每一位同学。

每个老师都需要带班，和其他人一样，蓝兰老师觉得这是“顺理成章”的事情，可是在她开始做班主任工作后，才从中间慢慢地体会出了不同的感受。

班主任是一个班级工作的组织者，是班级工作的执行者，是学生学习生活的带领者。在蓝兰老师心中，班主任既是一个多面的父母，又是一个正面的温柔的引导者。“每一个学生在家庭中都是家中的希望，他们来到学校，带着父母的期待和牵挂，其实每一个班主任的肩膀上都是沉甸甸的责任，有时候感觉需要身兼数职，需要使出浑身解数来做好这个复杂而又快乐的工作”。

当好一个任课老师其实不是件难事，可做好一个让全班同学都满意的班主任确实不是一件容易的事情。蓝兰老师对每个学生都十分认真负责，不仅关注他们的学习情况，更加关心他们的校园生活。“担任班主任工作之后发现，其实每一件事对这个集体来说都不是大事，但对每一个个体来说都是成长中的大事。”她时刻关心着孩子们的成长。她是妈妈，为学生们排忧解难；她是明灯，为学生们指引方向。

问起蓝兰老师最难忘的事情，她说：“可能对于我最难忘的，是他们来主动寻求我的帮助，让我觉得我真正做了班主任该做的事情，取得学生的信任。”在同学们心中，蓝兰老师是他们的良师益友。师生关系十分融洽，像一家人似的。

造物之前，必先造人

“造物之前，必先造人”是对蓝兰老师影响较大的一句话，这是她个人的座右铭，这也是她对自己，对她的孩子和学生常说的一句话。“在做事之前，必须先学会做人。想做好一个人，必须要面对真正的自己，自己自律。”蓝兰老师无论做什么事情都是严格要求自己，她认为做好一个人比做好一件事更难，因为人最大的挑战就是战胜自我。“人生会遇见很多不同的困难，每一次我都鼓励自己努力的去面对。因为问题不会因为你的逃避就消失，只会有更大的困难等着你。我不喜欢当一个逃避者。学会做人其实很难，对长辈要尊敬，对陌生人要礼貌，对同事要关怀，对朋友要真诚，对孩子要负责，对自己要严格。对家庭要感恩，对社会要负责，对工作要热情，对自己要自信。只有做好一个人，才能更好地做好一件事。引导学生做好一个人也是我们作为班主任，在工作中非常重要的一件事，这样他们才可能在社会中更好的做事。”

做对的事情比把事情做对更重要

蓝兰老师特别关注学生的学习和就业问题，她也十分关心同学们的职业生涯规划。她说，大学的学习已经完全不像初高中教育那样，将知识硬性灌输给学生。大学是一个学习思维的过程，作为艺术院校，老师应该更加鼓励的是学生的自主创作。

“在大一的时候，打通基础课程，让学生的知识面得到更广泛的普及。大二的时候，我们尊重学生的个性兴趣，让大家自主选择专业方向，只有学生自己有兴趣，才会更加热爱这个专业的学习。从大二开始我们更加偏重各个专业发展。学生在学习中也对自己的未来生涯有了一个初步的规划，更能帮助学生明确自己的兴趣点”。蓝兰老师希望同学们在学习的时候，从自身出发，先找到自己的兴趣点，再从自己兴趣点出发，学会思考如何与其他相关学科融会贯通，这才是一个大学生在大学生涯中应该学会也应该做到的。

蓝兰老师说，“我感到十分高兴他们可以从那么多角度去考虑同一个问题，也启发我不断的对自己的课程进行修改和提升。我乐于与不同专业的学生做学术上和人生上的探讨，乐于和他们交朋友”。

作为一个老师，最大的愿望就是可以和学生共同成长和进步，培养一批批优秀的学生，为社会输送栋梁之才。在教学的工程中，蓝兰老师也不断寻找自己缺失和不足，及时学习和补充自己。教师这个职业让她自己不断的前进，只有不断地进步，才能带领学生跟上社会的脚步。今年蓝兰老师选择自费到加拿大卡尔顿大学进修半年，在这几个月里，她又一次地感受到的国外教育的优秀之处，她也希望能把自己学到经验更好更多的传授给她的学生们。

“饮其流者怀其源， 学其成时念吾师”。蓝兰老师是一位十分有魅力的老师，下面让我们来看一看同学们对她的评价。

蓝兰老师态度温和，美丽动人，她身上总是展现出青春与活力；而且和蔼可亲，讲课认真、仔细、幽默风趣，给我们拓展的知识面较宽，传授知识较多，对同学负责。让我们收获许多，是我们的良师，也是我们的益友。（郑絮伟）

蓝兰老师自从我们进入大学以来，对我们的关怀无微不至，当我在学习上遇到困难时，总是不厌其烦的给我讲解；当我生活上遇到不顺时，总是耐心地开导我，帮助我。老师，您是我最知心的朋友。老师，课堂上您总是把微笑挂在脸上，让我们有了一种亲近感，让我印象最深刻的一次是军训的时候，我的脚扭伤了，您不能来看我，却在军训基地的电台里为我点歌，真的很感动。

老师在课堂上总是放手让我们自主学习，帮助引导。我们积极思考，大胆发言，并及时给予我们激励。使我们对自己充满信心，我们的进步包含着你的心血。我们都感谢您，亲爱的老师。听您的课我们感到很轻松，很快乐，是一种美的享受。谢谢您给我的鼓励，我会向着目标不断努力的。（杨永忠）

蓝兰老师是我见过最和蔼可亲，善解人意的老师。不摆架子，不走形式，与我们的距离非常近，可以以朋友相称，与她交流没有鸿沟，没有顾忌。专业强的同时人也好，是我认为非常优秀的老师之一。（印兆玺）

 蓝兰老师上课是很细心的，也很有耐心，责任心也很强；讲课内容详细，讲课认真，内容丰富，并以最好的方式使学生接受、吸收知识，教学方式独特，很有吸引力，同学们都喜欢上她的课。老师在生活中给人的感觉是一位知心朋友，经常和我们谈心，关心我们。在我们心中她是位很优秀的教师！（郑颖）